Sotto la direzione della prof.ssa Mancino, il percorso di formazione si è articolato secondo diversi moduli didattici, strutturati sulla base di temi concordati con i docenti coinvolti (afferenti alle scuole di Napoli e provincia) secondo un impianto di co-costruzione e co-progettazione didattica.
Questi i temi:
- incontro conoscitivo e indicazioni per la rilevazione dei dati per la ricerca riflessione e condivisione obiettivi e temi
- Introduzione all’educazione all’immagine cinematografica (educazione dello sguardo)
- Modi di vedere l’altro: il genere e l’educazione
- Il cinema e le arti visive come strumenti di conoscenza, tutela e valorizzazione del territorio
- Pensiero creativo a scuola
Cinema per infanzia e adolescenza serie tv e spunti per la scuola
- Il cinema come conversazione e ambiente di formazione
Arte e multimedialità
Il cinema come tecnica
- Il cinema e il suo linguaggio: rudimenti del montaggio
Illustrare inclusione ed esclusione a scuola
ogni incontro (in presenza e online) ha previsto la redazione, a cura di un tutor, di schede didattiche di sintesi, che mediante una apposita repository ha permesso a tutti i docenti di accedere ai percorsi di formazione nonchè alle schede bibliografiche di riferimento.